叫叫閱讀官宣苗苗 開學(xué)季共護(hù)孩子閱讀時光

2026年春季開學(xué)在即，備受關(guān)注的《全民閱讀促進(jìn)條例》于2月1日正式施行，標(biāo)志著全民閱讀邁入法治化、規(guī)范化推進(jìn)的新階段。在此背景下，如何將政策導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為家庭可感、孩子可用的閱讀服務(wù)，成為行業(yè)關(guān)切。

近日，深耕少兒閱讀19年、連續(xù)五年蟬聯(lián)中國少兒數(shù)字閱讀第一品牌的叫叫閱讀宣布，實力派青年演員、明星媽媽苗苗以及抖音千萬粉絲萌娃小麥加入品牌用戶行列，以親子閱讀實踐與少年閱讀成長視角，陪伴少年兒童在書香中開啟新學(xué)期。

從演員到母親 苗苗的閱讀選擇

作為備受觀眾喜愛的演員，苗苗在熒幕內(nèi)外一直以其清新、溫暖的形象示人。生活中，她是兩個孩子的母親，更是一位注重家庭教育、關(guān)注孩子成長的育兒實踐者。

在她看來，閱讀是孩子成長最扎實的底氣。如同作物生長需要豐沃的土壤，孩子的成長同樣需要適宜的閱讀環(huán)境。這一認(rèn)知，與叫叫閱讀的產(chǎn)品理念相契合。

“對于孩子來說，閱讀量的積累很重要，尤其是在孩子的黃金期，一定要好好的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。在我沒有時間陪他們閱讀的時候，我會讓他們用叫叫閱讀來練習(xí)，這樣既激發(fā)了他們的興趣和好奇心，并且還會運(yùn)用�！泵缑珞w驗叫叫閱讀后的這句感慨，道出了無數(shù)家長的心聲。

叫叫閱讀正是基于這一理念，為孩子打造了“會呼吸的閱讀土壤”：一方面，以科學(xué)分級精準(zhǔn)匹配孩子不同階段的心智發(fā)展水平；另一方面，通過動畫演繹、場景互動等趣味互動激發(fā)孩子主動探索的熱情，讓每一次閱讀都成為向下扎根、向上生長的力量。

運(yùn)動少女小麥的“閱讀搭子”：閱讀是向內(nèi)扎根的鎧甲

如果說苗苗代表了千萬家長的閱讀陪伴心聲，那么抖音千萬粉絲萌娃小麥，則是少年兒童主動閱讀、快樂成長的鮮活榜樣。這個自帶 “運(yùn)動能量” 的陽光少女，與叫叫閱讀的結(jié)緣，源于雙方對 “成長” 的共同共識：身心同修，方為成長。

正如叫叫閱讀主編甘薇老師所言：“養(yǎng)孩子，身體要強(qiáng)壯，心靈更要抗打。”運(yùn)動賦予孩子向外探索的勇氣，而閱讀則給予孩子向內(nèi)扎根的力量。 在小麥的視頻里，清晨跳繩、課后攀巖是常態(tài)；而在叫叫閱讀的App里，連續(xù)打卡、連勝火焰、成長獎?wù)聞t成了她另一個維度的“競技場”。

“叫叫是小麥一直陪伴在身邊的閱讀搭子�！� 小麥父母這樣評價。自連勝火焰功能上線以來，已有超50萬小朋友，在叫叫閱讀輕松堅持閱讀100天以上。這背后，是叫叫在產(chǎn)品設(shè)計上的巧思——用持續(xù)的激勵讓孩子在閱讀中獲得成就感，同時精準(zhǔn)匹配其心智發(fā)展階段，讓閱讀力在日積月累中自然生長。

深耕十九載 以數(shù)字閱讀守護(hù)少兒成長

在數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀融合發(fā)展的探索進(jìn)程中，針對3-12歲兒童的心智發(fā)展規(guī)律，叫叫突破單一閱讀載體的邊界，構(gòu)建起“線上沉浸式閱讀+線下深度延展”的立體化閱讀體驗體系。并通過體系化的內(nèi)容設(shè)計與精準(zhǔn)的分階匹配，讓每個孩子都能在適合的階段讀到合適的書，在日積月累中提升閱讀力。

此外，叫叫與北京師范大學(xué)伍新春教授團(tuán)隊聯(lián)合推出兒童閱讀能力測評體系，為階梯閱讀提供精準(zhǔn)化數(shù)據(jù)支撐與個性化指導(dǎo)依據(jù)。

深耕少兒閱讀領(lǐng)域19年，叫叫閱讀已累計服務(wù)超4000萬用戶。從楊威楊云、吉娜・愛麗絲等明星家庭的認(rèn)可，到董浩、儲殷等專業(yè)人士的推薦，再到此次苗苗、小麥的加入，叫叫閱讀以專業(yè)的內(nèi)容體系、有趣的產(chǎn)品設(shè)計、貼心的陪伴服務(wù)，贏得千萬家庭的信賴。

在《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行的背景下，近期，叫叫閱讀對核心產(chǎn)品進(jìn)行全方位升級，聚焦內(nèi)容、產(chǎn)品、服務(wù)三大維度，致力于實現(xiàn)“讓孩子更愛讀、讀了更有效、讓家長更放心”的目標(biāo)，將政策導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為家庭可感的閱讀價值。

甘薇表示：“教育是點(diǎn)燃，而非灌輸；成長是陪伴，而非催促。閱讀的意義，正是在日復(fù)一日的陪伴中，為孩子的一生扎下最深的根�！�

新學(xué)期伊始，叫叫閱讀將繼續(xù)秉持“懂閱讀、愛孩子”的初心，深耕優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容供給，讓更多孩子在趣味閱讀中汲取成長力量，在科學(xué)陪伴中豐盈內(nèi)心。