春風(fēng)送暖，書(shū)香飄遠(yuǎn)，為豐富員工精神文化生活，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與職業(yè)素養(yǎng)，宿遷沭陽(yáng)移動(dòng)近期聯(lián)合黨建共建社區(qū)組織開(kāi)展了以“閱讀悅美·享受書(shū)‘適’圈”為主題的“悅”讀系列活動(dòng)。
為提升青年員工綜合素質(zhì)，激發(fā)新時(shí)代年輕人思想風(fēng)暴，沭陽(yáng)移動(dòng)組織近五年入職的青年員工結(jié)對(duì)南湖社區(qū)青年黨團(tuán)員開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)分享會(huì)。青年員工工作時(shí)間不長(zhǎng)，遇到工作中的具體難題，經(jīng)驗(yàn)和閱歷往往不足以應(yīng)付，經(jīng)常會(huì)存在種種困惑，比如工作節(jié)奏快、工作壓力大、工作任務(wù)難以區(qū)分優(yōu)先級(jí)，除了向身邊的前輩學(xué)習(xí)，閱讀是促進(jìn)他們成長(zhǎng)、找到指導(dǎo)的最重要途徑之一。讀書(shū)會(huì)上，大家圍繞《習(xí)近平引用詩(shī)詞釋讀》《習(xí)近平著作選讀》等書(shū)籍展開(kāi)討論，分享閱讀心得。有人結(jié)合現(xiàn)階段工作實(shí)際，分享書(shū)籍帶來(lái)的啟示與思考，有人結(jié)合書(shū)中觀(guān)點(diǎn)談職業(yè)規(guī)劃，大家各抒己見(jiàn)，展開(kāi)討論，互相勉勵(lì)。
為了開(kāi)闊視野，提升換位思考的認(rèn)知能力與思維深度，沭陽(yáng)移動(dòng)與黨建和創(chuàng)單位南湖社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“蘇星·鄰里”閱讀分享會(huì)，分享的主題是“服務(wù)”。網(wǎng)格長(zhǎng)謝春紅為大家朗讀了書(shū)籍中的經(jīng)典語(yǔ)句，結(jié)合書(shū)中觀(guān)點(diǎn)分享了關(guān)于網(wǎng)格服務(wù)中的各種趣事及心得體會(huì)。南湖社區(qū)張書(shū)記也現(xiàn)場(chǎng)分享了《中國(guó)式社區(qū)》，講述目前社區(qū)服務(wù)中面臨的一些難題。借此契機(jī)，雙方進(jìn)一步突破職業(yè)思維定式，企業(yè)體會(huì)到社區(qū)事務(wù)處理需要兼顧法理人情的復(fù)雜性，社區(qū)則對(duì)企業(yè)服務(wù)規(guī)范的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更新認(rèn)知，但是大家都認(rèn)同客戶(hù)至上的服務(wù)理念，認(rèn)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)既要恪守專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更需培養(yǎng)共情能力�！�
為了傳承紅色文化基因，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，促進(jìn)道德教育，沭陽(yáng)移動(dòng)結(jié)對(duì)南湖社區(qū)利用“沭”書(shū)房開(kāi)展兒童紅色教育讀書(shū)會(huì)�？蛻�(hù)及雙方員工攜帶子女積極參與，有15名年齡在7歲至10歲的兒童參加此次讀書(shū)會(huì)。志愿者為孩子們講述《海娃送雞毛信》《兩個(gè)小八路》等故事，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講述精彩的情節(jié)，并且開(kāi)展互動(dòng)提問(wèn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子們思考故事中的情節(jié)和人物精神，幫助他們理解如何把故事中的精神在日常生活中積極踐行�！�
時(shí)代在進(jìn)步，如今越來(lái)越多的人習(xí)慣電子閱讀，輕輕一劃，便捷潮流，但指尖碰不到紙書(shū)的溫度，鼻尖嗅不到淡淡的書(shū)香。通過(guò)閱讀系列活動(dòng)，宿遷移動(dòng)以閱讀為紐帶，積極搭建員工與員工、企業(yè)與社區(qū)的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)大家常讀常思，讓閱讀成為群體習(xí)慣，讓讀書(shū)更有溫度，讓書(shū)香飄得更遠(yuǎn)。
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